影像如何重現「彼時的當下」？影像教育工作者楊詠亘談《尤里西斯》

講師：楊詠亘｜撰稿：陳熙雯｜編輯：董沂函

影像分析：《尤里西斯》如何重現「彼時」？

「《尤里西斯》常用過去的照片，或是當下的訪談、相似的影像，去重現過去的回憶。」

在體驗活動開始前，業師楊詠亘先是分析了《尤里西斯》這部電影的兩個表現手法。一是由導演安妮．華達所安排的，被採訪的裸男，和照片中的男人幾乎一致，這就是所謂的以「相似的狀態」，接近彼時，再現彼時，透過當下相似的影像，使人彷彿回到了彼時的時空。二是運用來自過去的「照片群體」去組成虛擬的時空，以過去的多張照片介紹華達、尤里西斯家與鄰居等人物，重現曾經的那個午後。而這兩個表現手法有個共通點，都是「以影像打破時間與空間的物理界線，呈現時空的連續性。」透過空間中相似記憶元素的提取，去再現「彼時」，使人的記憶產生混淆，彷彿在當下回到了彼時，打破了時間和空間的界線。

體驗活動：透過影像剪裁重現「彼時的當下」

「彼時的當下」主要在體驗影像如何透過剪裁，打破時間與空間的界線，重現記憶中的當下。詠亘業師先請老師們各自準備一張兒時的照片，並運用手邊現有的元素拍攝3-5張照片，去重現兒時照片中的物件、色彩、環境等等，並針對回憶，或是對自己有意義的人事物，以百字以內的口白敘述當下的事件與感受，每個人的分享時間約1分鐘。

透過這個體驗活動可以發現，當我們試圖透過影像的剪裁，去重現「彼時的當下」抑或「當下的彼時」時，我們其實就在做和導演一樣的事情；寫下的口白就是電影的口白，拍攝的畫面就是電影的畫面，而順序的安排其實就是電影的剪輯。透過業師所設計的體驗活動，我們得以親身體驗導演在拍片時的思維模式，重現「彼時的當下」。