記憶拼圖—影像教育工作者陳逸萱談《尤里西斯》電影分析

講師:陳逸萱|撰稿:林佾幼|編輯:董沂函

   2022影像教育創新實驗室,今年夏天,我們迎來了由法國導演安妮・華達執導的《尤里西斯》,故事從1954年的一張照片開始,導演娓娓道來屬於這張照片的回憶。這個回憶是誰的呢?相片裡的人?物?還是拍攝相片的人?逸萱業師透過「記憶拼圖」帶著參與工作坊的所有學員老師們,走入導演安妮・華達的影像中,一一拼湊出相片的記憶……。

追尋回憶→拼湊回憶

圖 : 條列式列出導演如何追尋對照片的記憶

「那是個週日,在加萊海邊」「我用乾板相機拍下這張相片」

    逸萱講師從《尤里西斯》的開頭切入,那是導演安妮・華達在追尋這張相片的回憶,她首先自述了拍攝的地點、使用的工具以及構圖的方式,這是她追尋記憶的第一步。

「現實和虛構之間本來就是很怪異的」

    接著,這段追尋回憶的旅程,來到了相片中的被拍攝者。導演安妮・華達帶著相片、相片中曾出現的石頭、以及有關這張相片的畫作,在28年後去詢問了相片中的大人與小孩,期望拼湊出這張相片的回憶。

    大人弗利提了許多那一年發生的的瑣事 ───安妮・華達導演喜歡拍攝人體與屍體,也提到了相片中無法走的男孩,而他對於這張相片的回憶,記得的不多,可能只有終於可以從裸身到穿衣服的欣喜;而小孩尤里西斯,他不記得有拍過這張相片了,他沒有對於這張相片的回憶,這張相片對他來說,就是虛構的,他有的僅是,在那個年紀,他記得他身體疼痛的感覺。

偏離現實

圖 : 假設28年後的羊仍然記得當年發生的事

「我是否可以假設,有會吞食想像的動物存在?」

    從追尋到拼湊,關於這張相片的回憶,被拍攝者剩下相片右下的羊。業師逸萱接著提到,導演從自述開啟追尋當日的現實,到向被拍攝者詢問回憶的現實,最後來到了探究相片的現實。她拿著相片影本,問了僅剩的被拍攝者――28年後的的山羊:『羊,你記得這張照片那天的事情嗎?』那隻山羊,悄悄吃了那張相片。

山羊的轉折

圖 : 在一連串的記憶追尋後,最終探究影像

    業師逸萱在羊吃了相紙的片段後,提及:在一連串追尋回憶的過程中,安妮・華達導演製造了山羊的轉折,從追尋回憶來到了影像真實性的探究。

    而不論是拍攝者還是被拍攝者,不論是追尋當日照片的現實,還是回想自身回憶的現實,因為人的記憶影響,其中都一定會參雜了閱聽者本身的主觀感受。在回想的過程中,人們是主觀性的閱讀照片,當事者也不能百分之一百還原當時的影像,但在一次次反芻影像的過程中,我們對於特定事件的感知也會跟著改變,同時也會開創屬於自身的想像力,悄悄地重新創造了照片!

圖 : 提出問題-在影像中究竟什麼才是真的?

最後,我們不禁可以思考:「面對影像,客觀的現實到底是什麼?」「我們只看得到想看見的記憶嗎?」。

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