作者彙整: ncutfsc

工作坊首日的最後一堂課由台大外文系助理教授于昌民為大家帶來《劉必稼》的影像分析，從基礎的鏡頭尺寸談到影像敘事的構成，接著以群體與個人討論劉必稼這位人物的重要性，並提到他鄉的目光是如何透過影像傳達，最後探討如果在教學現場學生執著於要徹底理解作者想法時，該如何引導學生？講者以四個主題循序漸進地帶領學員老師進一步從影像觀點剖析《劉必稼》。

來到增能工作坊首日的第三堂課程，由為專業諮商心理師及電影工作者雙身份的張志宏講師以他自己的生活、拍攝經歷作為講述的開端。在還未進入電影研究所前，講師曾在台北街時遇見一位打過徐蚌會戰的老伯伯，於是拿起攝影機記錄他的故事，過程中也觸發他對《劉必稼》中時代背景的思考。

增能工作坊首日的第二堂課程，由前國家電影及視聽文化中心執行長王君琦擔任講師，為學員老師們帶來一場觀點精闢、引人入勝的講座。講座深入探討《劉必稼》所呈現的「現代」意義，並說明這部紀錄片創作的背後有著獨特的故事，此片為陳耀圻導演在 UCLA 電影碩士畢業時的作品，代表一位在黨國控制之電影工業體制外的創作者和其獨立精神。