標籤彙整: 妹妹

「以『影像思考影像』，其實是一件滿困難的事情。」
「通常我們對於影像的討論，大部分是從內容或是影像探討的議題作為切入點思考影像。但這次，就讓我們試著改以影像本身的『形式』去思考吧！」
作為三天影像教育創新實驗室課程的前導課程，講師許岑竹拋出「影像思考影像」的思考方向。當閱聽者抽離了影像的內容與議題、剪接手法，改以關注在影像的呈現形式，是否能發掘更多有趣的觀影體驗呢？

短片《妹妹》的導演曾威量運用了場面調度（mise en scène）和長鏡頭（long take）拍攝，在畫面構圖有前、中、遠景之別，而演員方面則採用素人演員飾演。吳梓安從而延伸找了一些採相同手法的電影片段，實際舉例扣回短片《妹妹》帶領大家了解在片中運用到的電影拍攝技巧。

2022影像教育創新實驗室課程來到了第三天的成果發表會。來自不同科目領域的國高中老師們經過三天密集地想法激盪與創意點子發想，針對兩部短片《妹妹》與《花山牆》設計出觀影前與觀影後兩種課程教案，讓兩部短片能夠擁有更活潑、多樣方式帶到教學現場上學習。