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透過不同的媒介去思考「電影是什麼？」

「電影是什麼？」

這個看似基本的問題，其實可以很複雜地開展出很多面向。史惟筑老師回到電影史裡，去看電影的細節，並與當代對話。我們可以從其中感受到豐富的電影語言，並討論那些早在電影發生之前，就已經被嘗試過的事。

史惟筑老師分享道，自己以前有個不好的習慣，會先入為主比較「電影」與「電視」的優劣之分，可是當我們越了解電視的歷史，便能理解電視在出生時具有的強烈特色，在「電影」與「電視」之間更沒有所謂優劣之分。

那我們可以從那些思考角度切入呢？

感受到了什麼? 」—即使是「喔，不知道」也沒關係

你是否也有過這樣的經驗？播放完影片後請學生發表對影片的看法，卻得了學生「喔，不知道」「哇，看不懂」等令人哭笑不得的句點式回答。講師陳逸萱說道，其實，這些都是沒關係的，老師可以透過引導的方式逐步討論，從詢問學生「為什麼?」開始，帶領學生探究自己的感受，再慢慢的銜接導演在影像中想傳達的訊息，以及其運用手法的象徵意義。